Commencement en douceur sur les pays

Voyant ma fille passionnée par les drapeaux, je souhaitais trouvé un moyen de partir dans différents pays, avec un peu d’écriture et de coloriage.

Mon document de travail est simple; le nom du pays, le nom d’une ville, noms des habitants du pays et spécialités culinaires avec une photo de curiosité à coller et pour terminer, le coloriage du drapeau.

Voici, mon document que je vous laisse le soin de compléter au gré de vos envies et désirs ; Etude des pays

Nous avons également coller des drapeaux par continent, trouvés chez; BEA-VERLAG.ch sur des cartes trouvés chez boutique montessori document. Très joli résultat !

Océanie

Asie

Eclipse de soleil

Voici, un tout petit travail sur l’éclipse de soleil.

Nous avions déjà fait il y a quelques temps sur ce sujet, j’ai souhaité aller un bout plus loin. Qu’est ce qu’une éclipse partielle ou totale ?

Donc, voici mon document de travail; Eclipse totale ou partielle

J’ai enrichi avec une petite vidéo de c’est pas sorcier sur le sujet;  https://www.youtube.com/watch?v=V60UrRY5L-k

Puis, nous avons préparé notre manière d’observer le soleil; https://www.youtube.com/watch?v=EGCYu7RMZLo&app=desktop

Surtout, ne pas regarder le soleil en face et ne pas prendre autre chose que des lunettes certifiées !

Nous avons eu la chance de l’observer avec l’aide d’un télescope.  C’était grandiose ! Je vous partage 3 photos…

Départ de l’éclipse vers 9h30; le soleil a une grande bouche

Eclipse à 70% à son maximum; le soleil est mangé par lune ! L’air se refroidit et la luminosité est diminuée….

 

Fin de l’éclipse; j’en ai marre de tes photos !

lapbooks éléphant, zèbre, toucan

Bonjour à tous,

Voici, deux nouveaux lapbooks;

Le zèbre et le fond a imprimer avant le reste: Le zèbre 2 et le fond; Fond zèbre

J’ai imprimé une première le fond zèbre sur des feuilles plus épaisse que d’habitude pour les imprimantes. Puis, j’ai réimprimé par dessus le lapbook zèbre.

Et, l’éléphant ;elephant

Quelques photos du lapbook; éléphant

Quelques photos du lapbook zèbre:

 

Encore un dernier de la part de mon fils de 5 ans; Lapbook toucan

Nouveau rythme de travail…

Je teste un nouveau rythme de travail…

Nous faisons maths et français en matinée…et le reste de l’après-midi, libre pour de nouvelles découvertes et aventures !

Nous avons essayé  pour la première matinée…je suis conquise par l’idée ! En fin, je ne suis plus épuisée par les batailles journalières sans fin…. Donc, découverte de la nature, musées, visite seront au programme de nos prochaines semaines.

Je me réjouis beaucoup de continuer à tester cette nouvelle idée !

Maman, papa, je vous en supplie

Maman, Papa, je vous en supplie, ne me laissez pas croire que mes désirs sont tout puissants.
Maman, Papa, je vous en prie, prenez le risque de me frustrer et de me faire de la peine en refusant certaines de mes demandes.
Maman, Papa, c’est important pour moi que vous sachiez me dire non, que vous ne me laissiez pas croire que vous êtes tout pour moi, que je peux être tout pour vous.
Maman, Papa, surtout, entendez mes désirs mais n’y répondez pas tout de suite.
En les satisfaisant trop vite, vous risquez de les assassiner.
Confirmez-moi que j’en ai, qu’ils sont recevables ou irrecevables mais ne les prenez pas en charge à ma place.
Maman, Papa, s’il vous plaît, ne revenez pas trop souvent sur un refus, ne vous déjugez pas pour que je puisse aussi découvrir mes limites et avoir des repères clairs.
Maman, Papa, même si je réagis, si je pleure, si je te dis à toi, Maman « méchante et sans cœur… », reste ferme et stable, cela me rassure et me construit.
Si je t’accuse toi, Papa, « de ne rien comprendre », ne m’enferme pas dans mes réactions.
Maman, Papa, par pitié, même si je tente de vous séduire, résistez même si je vous inquiète, ne vous soumettez pas même si je vous agresse parfois, ne me rejetez pas.
C’est comme cela que je pourrais grandir.

Jacques Salomé.

En mathématiques : un matériel pour beaucoup de notions.

LE BLOG MONTESSORI DE SYLVIE D'ESCLAIBES

Read in English

La planche à clous.

Je vais vous parler aujourd’hui d’un matériel Montessori qui permet d’enseigner concrètement un grand nombre de notions et qui aide l’enfant à se diriger tranquillement vers l’abstraction. Ce matériel s’appelle la planche à clous.

Les clous de différentes couleurs.

Il est constitué d’une grande planche à trous et d’une boîte de clous en pastique rangés dans des compartiments et de couleurs différentes :

Clou vert = unité.

clou bleu = dizaine

Clou rouge : centaine

–      Vert pour les unités,

–      Bleu pour les dizaines,

–      Rouge pour les centaines,

–      Vert pour les unités de mille

 Il est possible de continuer ainsi : les bleus pour les dizaines de mille, les rouges pour les centaines de mille, les verts pour les unités de millions, etc…

Une addition.

Ce matériel est très intéressant pour l’enseignement :

–      Des 4 opérations,

–      Des

Voir l’article original 502 mots de plus

Trouver les multiples avec le matériel Montessori

LE BLOG MONTESSORI DE SYLVIE D'ESCLAIBES

Read in English

Trouver les multiples d’un nombre ou de plusieurs

Les multiples des nombres.

Dans cet article, je vais vous expliquer comment trouver les multiples d’un ou plusieurs nombres avec différents matériels :

– les barrettes de perles,

– la planche à trous,

– les tableaux des nombres de 1 à 100.

1. Avec les barrettes de perles :

Cherchons les multiples de 2 et de 4 :

2 multiple de 2

On commence par les multiples de 2 :

– on pose la barrette de 2 perles vertes horizontalement et en dessous on pose verticalement la barrette de 2 perles vertes.

4 multiples de 2

– à côté, on pose horizontalement l’une en dessous de l’autre, une barrette de deux perles vertes et en dessous une deuxième barrette de 2 perles vertes. Au dessous, verticalement on pose une barrette de 4 perles jaunes puisque 2 + 2 = 4

2, 4, 6…

Voir l’article original 1 175 mots de plus

Apprenez la numération à votre enfant : de 20 à 99

LE BLOG MONTESSORI DE SYLVIE D'ESCLAIBES

Read in English

Dans un article précédent, nous avons vu comment apprendre à compter à votre enfant de 1 à 9 d’abord puis de 10 à 19. Dans cet article, vous pourrez apprendre à votre enfant la numération de 20 à 99.

Comme je vous l’ai déjà expliqué, on va toujours commencer par apprendre à l’enfant les notions d’une manière concrète, ensuite nous lui enseignerons les symboles qui représentent le côté abstrait puis nous lui ferons associer le concret et l’abstrait.

Pour la partie concrète, nous disposons d’une boîte de dizaines sous forme de barrettes de perles dorées.

Les dizaines.

Avec une leçon en trois temps, nous enseignons : « 20, 30, 40 ».

On prend 2 dizaines ensemble et on dit : « c’est 20, 2 dizaines c’est 20 »

On prend ensuite 3 dizaines ensemble et on dit : « c’est 30, 3 dizaines c’est 30 »

On prend 4 dizaines ensemble et…

Voir l’article original 919 mots de plus

Enseigner les nombres de 11 à 19

LE BLOG MONTESSORI DE SYLVIE D'ESCLAIBES

Read in English

Cet article vous permettra d’apprendre à votre enfant à compter de 11 à 19 et à reconnaître les symboles correspondants.

Lors de notre dernier article sur la numération, vous pouviez apprendre à votre enfant à compter de 1 à 9, ce qui lui a permis ensuite d’apprendre les petites additions et soustractions.

Nous allons maintenant aborder les leçons qui vont permettre à votre enfant de connaître la numération jusqu’à 19 telle que nous l’enseignons dans notre école Montessori.

Une barrette de dix – Une dizaine

Avant de commencer cette leçon, vous devez vous assurer que votre enfant reconnaît bien les chiffres et la quantité associée pour les chiffres de 1 à 9.

Vous pouvez utiliser pour cela les barrettes de perles de couleurs déjà rencontrées dans nos leçons précédentes.

L’escalier de perles Montessori

Puis vous lui montrez une barrette de 10 perles qu’on appelle une…

Voir l’article original 1 276 mots de plus

Secondes leçons de lecture (vieux livre)

Apprendre... Autrement !

Ce que j’aime de ce genre de livre c’est qu’il propose des phrases toutes simples à lire pour les petits qui maîtrisent encore la lecture d’une façon un peu fragile,  mais en même temps, il propose d’apprendre des faits importants à connaître.

• L’omoplate est cet os plat qui forme le derrière de l’épaule.
• Le borgne ne voit que d’un oeil.
• etc…

Apprendre tout en pratiquant notre lecture, c’est une bonne idée.

Si cela vous intéresse :

leçons de lecture

Voir l’article original