Les mouvements de convections

est le phonème en physique qui décrit que l’air chaud monte et l’air froid descend.

Voici, ma petite expérience:

2 plats transparents et

2 verres

colorants alimentaires

1 casserole

Déroulement:

Remplir les 2 plats d’eau tiède

Remplir un verre d’eau très froide avec une couleur de colorant et l’autre verre d’eau bouillante avec une autre couleur

Mettre un verre dans chaque plat et observé !

Résultat:

Le verre qui a  l’eau bouillante dès son insertion dans l’eau, elle va monter et stagner à la surface.

Le verre qui à l’eau froide, on verra la couleur descendre.

Ainsi, on découvre que l’air chaud monte, et que l’air froid descend.

 

 

Formation des cristaux

Les liens qui m’ont bien inspiré :

Voici comment créer de superbes cristaux chez vous

Voici, une jolie expérience sur la formation des cristaux !

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La formation des cristaux

A la découverte…

Je vous partage ici quelques une de nos expériences en vous mettant les liens qui vous permettront de les reproduire:

les vases communicants: http://www.relais-sciences.org/odj/doc/Fiche16_vases.pdf

le chaud est plus léger que le froid:

http://www.espace-sciences.org/archives/le-ballon-et-l-air-chaud

https://montgolfieres.wikispaces.com/Exp%C3%A9rimentations+pour+le+vol

http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/iennancy1/sites/iennancy1/IMG/Seance_5_Air_chaud_monte.pdf

Compte rendu d’une expérience

Aujourd’hui, j’ai envie de me lancer dans des expériences…mais avec une trace écrite. Donc, j’ai créé un document de compte rendu d’une expérience.

Je vous partage ; Expériences

Ainsi que quelques liens vers des expériences:

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/100-experiences-a-faire-pour-des-seances-de-sciences-passionnantes/

http://ecole-durkheim.org/emile/index.php?option=com_flexicontent&view=items&cid=202:ce2&id=726:les-ce2-font-des-experiences-scientifiques&Itemid=60

http://championmath.free.fr/experience-science-enfant.html