Le livre « Pistes » pour l’observation en sciences naturelles

Une petite trouvaille !

Grandir près du châtaignier

J‘ai reçu à Noël un livre « guide » que j’apprécie beaucoup pour la classe. Il a été publié aux éditions Plume de carotte (je précise que j’en parle librement sans lien avec la maison d’édition). Ce guide se propose de nous aider à connaître la nature à partir des observations que l’on peut faire en s’y promenant.

Je dois bien dire qu’il est un petit plus dans nos classes-promenades car il regorge d’idées tant d’observations, de jeux mais aussi d’expérimentations. L’auteur est un habitué des animations de groupe en nature et donne différents conseils judicieux nous permettant d’explorer à notre tour notre environnement.

J’ai été particulièrement sensible au fait que l’auteur, Louis Espinassous dévoile dans sa dédicace sa filiation « spirituelle » à Gilbert Anscieau, l’auteur du Familier de la nature qui inspira toute une génération d’instituteurs dans les années cinquante et soixante. Gilbert Anscieau est un ancien scout qui encouragea la…

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Quelques changements…

Chez nous, je tournais un peu en rond. J’adore montessori, mais n’ayant pas une formation, je n’arrivais pas à l’approfondir dans mon enseignement et particulièrement pour le français. Je me suis retrouvée face à un mur.

Puis, j’ai découvert une manière d’apprendre l’orthographe lexical qui inclut la lecture. Méthode vieillotte me dirai vous, mais très efficace !

Je vous partage donc; l’oiseau lyre

Voici, le livre que l’on trouve dans manuel ancien: http://manuelsanciens.blogspot.ch/2012/05/giraudin-vigo-loiseau-lyre-lecture-cp.html

Les fiches toutes prêtes pour une année: http://doublecasquette3.eklablog.com/dictees-ce1-avec-l-oiseau-lyre-periodes-1-et-2-a119086774

Et, on ajouter, la manuel étude du français grammaire de GRIPP : http://slecc.fr/CE1_grammaire_manuel.htm

avec les fiches de travail comme résumé ici: Ecrire-Analyser-CE1-P1

Et, ajouter, un bon livre et le tour est joué pour avoir un programme bien complet !

 

 

Cela fait un petit moment…

Cela fait un petit moment que je ne poste plus…plus le temps de s’arrêter.

Et, oui, nous avons déménagé en septembre et une jolie aventurière est née un mois après ! Difficile fut le déménagement, joie fut la naissance.  Mes enfants profitaient du joli temps qu’il faisait…ne faisant aucunement attention aux horaires d’école du nouveau village. Erreur de stratégie !

Aujourd’hui, je parlais avec une amie…une voisine qui au départ, nous regardait de travers car nous avions fait le choix de l’instruction en famille. Et, oui, question qu’elle se posait, comment vont-ils être sociales ? Un jour, elle choisit d’apprendre à nous connaître, de dépasser son jugement pour comprendre ce qui nous a poussé dans notre choix. Et, miracle, elle est devenue une amie de coeur. Et, je lui ai demandé, aujourd’hui, que tu as cheminé avec nous, que penses-tu de la sociabilité de nos enfants ? Elle me répond qu’ils sont  totalement comme les autres; rivalités, joie, jeux, etc.

Je comprends à quel point, lorsqu’on prend une décision si singulière qu’est notre chemin, il convient de faire attention à notre voisinage. Malheureusement, je ne l’ai pas fait à notre arrivée; fin de grossesse, fatigue, déménagement difficile..Je n’ai pas été à la rencontre du voisinage.

Et, moins de 3 mois après, nous sommes dénoncés à la protection de l’enfance, pourquoi ? A cause d’une bête inondation qui a entraîné la voisine à se plaindre de nous….ce n’était même pas la faute de mes enfants.  Nos enfants passaient trop de temps dehors.

Réception d’un tsunami dans notre vie, nettoyage de l’appartement plus de 4 jours de travail puisque tout n’était pas ranger à cause du déménagement et naissance, remise en état des liens familiaux (que vont dire les enfants ?) par l’écoute, l’empathie et la communication non-violente, remise de cadre et surtout, ou j’en suis par rapport au niveau demander dans ma petite classe ?

Pendant des mois, je surfais sur l’idée et fierté que ma fille était en avance. Yes, je gagne, mais je fais une évaluation à titre privée…aille, la sentence fait mal aux trippes. Ma fille semble avoir du retard, mais pas à inquiété l’évaluatrice. Que dois je faire avec l’enquête sociale sur le dos ? Je suis anéantie. Que vont ils déduire s’ils découvrent au fond qu’il y a du retard…et en même temps, j’ai mon fils qui surfe sur l’avance. Je suis perdue…

Puis, par un miracle, une copine qui me lira, me permet de déverser mon coeur, de vivre un vis à vis, qui comprend ma situation particulière. Un grand merci, car elle m’a redonnée la joie d’avoir une grande famille et peut être de l’agrandir encore, de ne pas avoir honte d’aimer quelque chose comme la maternité,…MERCI.

Et, après, un échange de mail, je décide de continuer mon chemin. J’ai pris conscience de l’énorme responsabilité que nous prenons envers nos enfants et cela m’a effrayée. Est ce que je vais être stable dans mon choix ou vais je continuellement  menacer mes enfants de l’école alors qu’ils n’en veulent pas !!!! Et, oui, mes motivations les plus profondes sont mises à nues….qu’est ce que je veux, moi, Maman de 6 enfants, enseignantes…Maintenant, je sais, je veux continuer notre vie, continuer et se battre. Ma fille travaille d’arrache pied avec joie et plaisir, pourtant, elle n’a jamais emmagasiné autant de travail.

A tous ceux qui  me lisent, j’ai envie de dire que nous avons vraiment un travail de fond pour nous faire connaître de manière positive. Lorsque vous déménagez, pensez à rencontrer votre voisinage ! Peut être que cela vous évitera des ennuis….les peurs des personnes qui nous entourent sont profondes, les schémas sont profondément ancrer.

Nouvelles ressources adressées aux Suisses !

Bonjour Ami suisse,

Suite à plusieurs recherches, je vous partage un lien d’une maîtresse suisse;

Objectifs harmos: http://www.maitresseecline.ch/planifs-et-objectifs-3-4-harmos-c26879572

Et, de livre Harmos, très bien fait que j’ai trouvé chez payot pour les maths et le français :

Chouette Editios Hatier Math et Français

https://www.payot.ch/Dynamics/Result?acs=Y2hvdWV0dGUgaGFybW9z&c=0

Je progresse  Editions Auzou Math et Français :

http://www.vaudfamille.ch/N197934/4eme-harmos-je-progresse-en-francais-nouvelle-edition.html

 

ordre alphabétique

Ces derniers temps, j’ai du me recentrer sur mon école maison….et fait beaucoup de recherches.

J’ai appris qu’en montessori, on s’amusait pas à apprendre l’ordre alphabétique ! Mais, dans mon contexte particulier, je n’ai pas trop le choix…Alors, voici, une idée qui a enchantée ma fille et qui adore ! Qui reste dans l’esprit montessori, car il y a la correction.

L’ordre alphabétique avec un cintre et 26 pinces à linges.

Alors, j’ai mis un son par pince à linge. En haut, l’endroit qui pince, j’ai mis les majuscules et en bas ou je presse, j’ai mis les minuscules. Pour que l’enfant puisse se corriger derrière, j’ai numéroté les pinces à linge de 1-26 en commençant par le a.

ordre alphabétique

Voici, quelques documents super intéressant sur le thème:

http://www.ecoledejulie.fr/ordre-alphabetique-et-dictionnaire-a4727433

et, un excellent travail pour l’apprentissage de la recherche dans un dictionnaire;

http://www.maitresseecline.ch/rituel-recherche-dans-le-dictionnaire-pour-les-4e-harmos-a119351110